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摘要:
微电子封装专业作为新设置专业,如何设置合理的课程体系,选取适当的教学内容需要认真考虑。本文根据多年教学实践,提出针对微电子封装专业的专业特点和开设院校的教学目标,分析企业需求后选择教学内容,并以《塑封工艺及计算机辅助分析》专业特色课教学为例,从强化专业特色和结合科研实践两个方面探讨了微电子封装专业特色课程的教学实践获得的开展方法。
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文献信息
篇名 微电子封装专业特色课程教学的改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 塑料封装 教学内容 创新实验
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 199-200
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖秋慧 上海工程技术大学材料工程学院 56 206 8.0 11.0
2 刘淑梅 上海工程技术大学材料工程学院 80 204 7.0 10.0
3 张霞 上海工程技术大学材料工程学院 19 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
塑料封装
教学内容
创新实验
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
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2006
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