让课堂激情飞扬——小学语文教学中情感激发的策略初探

• 作者: 李双燕
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 小学语文教学 情感激发 激情 有效教学策略 小学生 发展为本 “情”
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

以“情”为基础，重视“感”的过程，是语文教学人文性的最大特点。语文课堂教学中的情感是教师与学生之间心与心的交汇，是灵魂对灵魂的对白，是生命节律的和谐振动。如何在小学语文课堂中激发学生的情感呢？在课堂上，我们应该以小学生身心发展为本，采取有效教学策略，激发学生的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双燕		3	3	1.0	1.0