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元认知策略在大学英语教学中的应用
元认知策略在大学英语教学中的应用
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摘要：
元认知策略与大学英语教学密切相关。本文阐述了元认知理论及策略的内涵，论述了元认知策略在大学英语教学中的应用，指出了元认知策略给大学英语教学带来的启示。
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文献信息
| 篇名 | 元认知策略在大学英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 吉林工程技术师范学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 元认知策略 英语教学 规划 监控 评价 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-46 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 3157字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1009-9042.2012.03.016 | ||
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研究主题发展历程
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元认知策略
英语教学
规划
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评价
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
主办单位：
吉林工程技术师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9042
CN：
22-1265/TB
开本：
大16开
出版地：
长春市凯旋路3050号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5532
总下载数（次）
17
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10638
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