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摘要:
藏污纳垢。比喻包容接纳坏人坏事。听起来这不是什么好事。而事实上。每个孩子身上必然有一些“污垢”.必然存在一些缺点。很多教育者对孩子的缺点洞若观火.孩子的任何缺点都逃不过他们的“法眼”.他们对教育的理解就是“修剪”.就是把孩子身上的缺点或者不好的品质一次性全部剪掉。不留任何“余孽”。殊不知这样做的结果是,孩子在他们面前常常感觉很痛、很不自在、很难受,只想远远地躲开他们,对他们所谓的教育唯恐避之不及。
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文献信息
篇名 教育者要学会"藏污纳垢"
来源期刊 河南教育:基教版 学科 政治法律
关键词 教育者 学会 孩子 一次性
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 平等思维
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 D64
字数 3488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.04.019
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教育者
学会
孩子
一次性
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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