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教学——走出『工具主义』泥淖
教学——走出『工具主义』泥淖
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摘要：
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浅谈如何走出教育期刊低水平办刊的泥淖
教育期刊
低水平
原因
途径
改革创新
让语文教学走出教室
语文
走出教室
生活体验
非智力因素
走出数学教学误区--高三数学教学反思
数学教学
高三
反思
世界主义视域下我国文学走出去的困境与解决策略
中国文学
走出去
外译
世界主义
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教学——走出『工具主义』泥淖 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（文摘版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 课改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1315字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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