写作过程研究与地方高校英语写作教学

• 作者: 梁理
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 英语写作 过程研究 地方高校 教学启示
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

地方高校由于学生基础比较差,英语写作教学质量很难有明显的提高.学生写作时内容贫乏,而语言表达由于母语的影响也错误较多.近十几年,英语写作过程研究成绩斐然,这为提高英语写作教学质量提供了理论基础和方法上的指导:英语写作教学要区别性地发挥母语在学生英语写作过程中的积极作用,克服由于英汉思维差异带来的负面影响.鼓励学生在写作中合作学习,相互借鉴提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁理	遵义师范学院外国语学院	6	1	1.0	1.0