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摘要:
在应用文写作课程课堂教学中,教师应针对不同教学内容精心设计特色教程,创造教学设计的节奏美,展示教师教态语态的情态美,营造师生情感的和谐美.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅论应用文写作课程课堂教学美的创造
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 应用文写作课程 课堂教学美的创造
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G
字数 3790字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周国强 10 11 2.0 2.0
2 袁小红 15 28 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用文写作课程
课堂教学美的创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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