回归生活的信息技术课堂

• 作者: 叶飞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 信息技术课程 生活世界 回归 课堂 教学目标 水平测试 教学资料 知识点
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: O212.1

摘要

很多教师过于重视知识点的传授或信息技术学业水平测试的通过率,造成信息技术课程实施存在着一个怪现象：学生充满期待地进入教室,心不在焉地待在教室,带着失望离开教室。学生是欢迎信息技术相关知识的,但反感用传统的方式来实现教学目标。我们不妨运用＂回归生活＂的理念对课程进行合理的改造。教育实际中,教学世界向生活世界回归还是存在一定的风险的。主要表现为回归于生活世界的教学世界将失去工具价值、主体性,弱化教学资料的教育性,并淡化发展学生理性认识的价值。这在数学、物理等学科表现得尤为明显。

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1	叶飞		4	0	0.0	0.0