论课堂教学的坚守与变革——基于泛娱乐化语境下的解读

• 作者: 汪灵波
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 泛娱乐化 教学 坚守 变革
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3446字
• 语种: 中文

摘要

教学世界与生活教学世界有着明显的区别，在这样的语境下，课堂教学要有所坚守：坚守教学主体的独立性，坚守教学资料的教育性，坚守教学思维的理性。同时也要有所变革：变革教学语言方式，变革教学情境，变革教学手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪灵波	福建师范大学教育学院	6	4	1.0	1.0