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动态处理信息技术教材的研究
信息技术
教材
动态
信息技术教材的使用与研究
高中
信息技术
使用
教学
对策
小学信息技术生活化教学探究
小学教学
信息技术
生活化
教学探究
让学生在操作中感受数学学习的乐趣
激发兴趣
动手操作
感受学习乐趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 活化教材,感受信息技术学习的乐趣
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 经济
关键词 信息技术 技术学习 教材 活化 乐趣 感受 社会生活 课程标准
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 F49
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱学金 宁阳县伏山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
技术学习
教材
活化
乐趣
感受
社会生活
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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