授生于鱼,不如授生于渔——浅谈小学生英语记忆策略

• 作者: 曹洁
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

遗忘是英语学习中必然的一个环节.德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的.最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢. 英语学习本来就是记忆和遗忘之间的殊死搏斗.例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的. 尤其是小学生因年纪小,好动性强,注意力保持时间不长,所以更加容易遗忘.因此,在小学英语教学中,教师不要只关注于死板的灌输教学,要适当地给予学生帮助,帮助他们掌握一定的记忆策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹洁		1	0	0.0	0.0