让动画音乐走进中学音乐课堂

• 作者: 肖晔
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 动画音乐 中学生 音乐教学 心理特征 教学效果 教学尝试 小学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2370字
• 语种: 中文

摘要

喜爱动画几乎是每一个孩子的天性．而且不仅仅是小学生，还包括中学生，都喜欢动画。如果教师在音乐教学中能利用学生的这一心理特征进行教学，将会收到很好的教学效果。以下是笔者对卡通音乐走进中学课堂的教学尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晔		4	2	1.0	1.0