信息技术课堂的“问题”动态生成及解决策略

• 作者: 曹建坤
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 问题 动态生成
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

问题可以启迪学生的思维，开启人的思想。教师通过问题的生成及解决能让学生在课堂上感知、感悟，并将知识内化，从而达到现代社会所必备的能力要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹建坤		6	2	1.0	1.0