论文降重
免费查重
信息技术课堂的“问题”动态生成及解决策略
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
问题可以启迪学生的思维，开启人的思想。教师通过问题的生成及解决能让学生在课堂上感知、感悟，并将知识内化，从而达到现代社会所必备的能力要求。
推荐文章
小学信息技术课堂常见问题分析及解决策略
小学信息技术
现状
分析
策略
信息技术课堂中生成性问题的应对策略研究——有动态问题生成的课堂才是最精彩的课堂
生成性问题
处理艺术
方法
初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
信息技术
生成性教学
互动
探析初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
初中信息技术
课堂教学
生成性资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 信息技术课堂的“问题”动态生成及解决策略 | ||
| 来源期刊 | 广东教育：职教 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 问题 动态生成 | ||
| 年，卷（期） | gdjyzj_2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2012(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
问题
动态生成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育：职教
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
出版地：
广州市小北路155号
邮发代号：
46-50
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8665
总下载数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
广东教育：职教2021
广东教育：职教2020
广东教育：职教2019
广东教育：职教2018
广东教育：职教2017
广东教育：职教2016
广东教育：职教2015
广东教育：职教2014
广东教育：职教2013
广东教育：职教2012
广东教育：职教2011
广东教育：职教2010
广东教育：职教2009
广东教育：职教2012年第9期
广东教育：职教2012年第8期
广东教育：职教2012年第7期
广东教育：职教2012年第6期
广东教育：职教2012年第5期
广东教育：职教2012年第4期
广东教育：职教2012年第3期
广东教育：职教2012年第2期
广东教育：职教2012年第12期
广东教育：职教2012年第11期
广东教育：职教2012年第10期
广东教育：职教2012年第1期
