闲话课堂教学出发点

• 作者: 汤敬
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 “教”与“学” 闲话 年龄特征 株洲市 教育人 成年人 二年级
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

时间：2012年4月19日晚8点人物：两个株洲教育人地点：株洲市某广场的一条小凳上闲聊主题：“教”与“学”从哪出发？朋友：近日，参加了区里的“科学研讨”和“数学移植课例研讨”两项活动，我有着同一个疑惑：为什么简单的知识一定要教得那么复杂？学生为什么要被牵引于不符合自身年龄特征的知识中转悠？更让我纳闷的是：一节“加减乘除整理”课，作为成年人的我听得都那么艰难，何况一个二年级学生呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤敬		11	2	1.0	1.0