卓越工程师培养的实践教学模式探索

• 作者: 徐家跃 江国健 王占勇 金敏 钱蕙春 陈惠芬
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 工学
• 关键词: 卓越工程师 实践教学 校企合作
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: T-29
• 字数: 3536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.04.022

摘要

在实践教学环节,高校要以卓越工程师培养为目标,面向行业,针对产业,充分利用学校和企业的教学资源。同时,对实践教学形式和内容进行优化,引入导向性实践教学环节,更加突出培养学生独立完成实践教学环节的能力。这样可以使学生自由地完成对所学知识的内化,培养他们发现问题、解决问题的能力,最终实现培养卓越工程师和创新型人才的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱蕙春	上海应用技术学院材料科学与工程学院	30	110	6.0	8.0
2	金敏	上海应用技术学院材料科学与工程学院	14	46	4.0	6.0
3	徐家跃	上海应用技术学院材料科学与工程学院	87	198	6.0	9.0
4	王占勇	上海应用技术学院材料科学与工程学院	51	114	6.0	8.0
5	陈惠芬	上海应用技术学院材料科学与工程学院	31	130	7.0	10.0
6	江国健	上海应用技术学院材料科学与工程学院	25	76	5.0	7.0