作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
项目教学是目前教育界普遍采用的教学法,而合作学习是深化项目教学的一种良策.在烹饪教学中,推进合作学习是一种行之有效的教学方法.在教学实践中,教研组的活动要向纵深发展,改变对学生的评价观,以有利于教学为原则,创新教学的组织形式.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈合作学习在烹饪教学中的应用
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 师生互动观 动态评价观 合作学习 烹饪教学
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G4
字数 3026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530.2012.26.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈山 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
师生互动观
动态评价观
合作学习
烹饪教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导