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摘要:
语文课的导语,能对语文课堂教学起到重要的作用。语文教师上课时的导语若能做到简洁明快、新颖活泼,学生就能很快入情入境。成功的导语既能激发学生学习的浓厚兴趣,激活其创造性思维,又能发挥语文教师的"言语"特长,使语文课取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 语文教学的导语设计例说
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语文 课堂教学 导语设计
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 卢凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂教学
导语设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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