牢固把握四个“突出”建构充满活力的道德课堂

• 作者: 刘洪杰
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 道德课堂 生命情感 开放给法 质量提升
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 4752字
• 语种: 中文

摘要

在语文道德课堂建设中，我们牢固把握四个“突出”：突出“情感体验”以点燃学生学习兴趣：突出“生命张力”以凸现学生个体差异；突出“课堂开放”以实现语文学习生活化；突出“教给方法”以教学生学会语文。课堂教学中让学生在课堂上知识与技能得到最大限度的满足、身心得到最大限度的愉悦，最终达到“教是为了不教”，让课堂教学呈现一派勃勃生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪杰		9	2	1.0	1.0