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摘要:
在小学数学教学中,教师要不失时机地创设情境,为学生提供民主、和谐的课堂氛围,注重想象思维、直觉思维、逻辑思维的训练,充分发挥创造思维的空间,开发学生的智力潜能,使孩子们越来越聪明.
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浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学中学生思维能力的培养对策
来源期刊 读写算-素质教育论坛 学科 教育
关键词 小学数学 创造性思维 培养对策
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教师话题
研究方向 页码范围 75-76
页数 分类号 G623.5
字数 3236字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.20.060
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1 陈宝华 1 0 0.0 0.0
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小学数学
创造性思维
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