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摘要:
“素质教育”、“减负”、“新课标”、“课程纲要编写”等名词,陆续在教育教学改革的进程中出现,也成为教育工作者们高度关注的热点对象。而我认为教育改革的终极目标是让学生提升学习的内在动力,学生学习的主阵地是课堂,因此,如何提高课堂效率就成为提升学生学习动力的关键。经过10年的教育教学实践,我发现提高课堂效率的关键是做好每一个教学设计。
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文献信息
篇名 提高课堂效率 守护学生的精神生命
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课堂效率 学生 精神生命 “素质教育” 教育教学改革 学习动力 教育教学实践 教育工作者
年,卷(期) wldh_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G424.21
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1 郭铁艳 4 0 0.0 0.0
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精神生命
“素质教育”
教育教学改革
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