古诗词诵读教学的几点体会

• 作者: 王兴泽
• 来源期刊: 文科爱好者：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 诵读 韵味意境 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

诵读是学生学习古诗词，丰富语文素养，接受中国传统文化熏陶感染的有利途径。要提高古诗词教学的有效性，必须重视诵读。只有诵出古诗文中的韵味意境、人文精神、中华文化，才能全面提高学生的语文素养，传承中华文明。