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摘要:
大量事实表明,小学生学英语是学得快,忘得更快,其原因是小学生言语模仿能力强,对于新出现的单词或短语跟着老师念几次便会说,但由于他们的学习过程以单一的模仿跟读为主,又没有科学有效的记忆方法,结果是学会后又很快忘记,造成词汇学习越来越困难,从而导致部分学生渐渐丧失学习英语的兴趣和信心。现谈谈对以上问题的所见所感。一、在词汇学习过程中存在着音、形、义遗忘现象1.遗忘字音。
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文献信息
篇名 小学生英语词汇学习应注意的问题
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 英语词汇学习 小学生 模仿能力 学习过程 记忆方法 学习英语 事实表 遗忘
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩跃常 1 0 0.0 0.0
2 吕桂莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语词汇学习
小学生
模仿能力
学习过程
记忆方法
学习英语
事实表
遗忘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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