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语文新旧课程理念比较探析
语文新旧课程理念比较探析
作者:
唐婉蓉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程理念
比较
语文素养
育人功能
个性发展
摘要:
文章通过对语文新旧课程理念在文字表述、理念内涵及审美教育等方面的比较,旨在发现并解决新课程理念在推行中所遇到的矛盾问题,力求使之健康有序地实施运行.
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文献信息
篇名
语文新旧课程理念比较探析
来源期刊
西江月
学科
关键词
课程理念
比较
语文素养
育人功能
个性发展
年,卷(期)
2012,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67
页数
分类号
字数
2383字
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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课程理念
比较
语文素养
育人功能
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西江月
主办单位:
广西梧州市文学艺术界联合会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-2819
CN:
45-1110/I
开本:
16开
出版地:
广西梧州市和平路28号
邮发代号:
42-199
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6424
总下载数(次)
20
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