模因研究及其对大学英语教学的启示

• 作者: 宋二春 王志敏 闫文军
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 模因论 强势模因 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 115-116
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

模因论是基于达尔文的进化论的观点对文化传播过程进行解释的研究.它指出文化模因因子通过模仿的方式从一个个体传播到另一个个体.本文提出强势模因具备形式简单、音韵合拍、实用性强、可变化性等特点,它对大学英语教学具有指导意义.本文从教学改革角度出发,分别从教与学两方面阐释了教学中应遵循文化模因的特点和传播规律,并应以此为依据灵活选择传统的或现代的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫文军		23	24	3.0	3.0
2	宋二春		15	8	1.0	2.0
3	王志敏		14	14	2.0	2.0