第三板块 策略建构：教学设计要素的集群共振——教学设计要素的集群共振

• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 设计要素 共振 集群 板块 设计优化 主持人 课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

主持人：从课程视野出发。具体到教学设计。必然涉及到我们该怎样做？做到什么程度才可以说是优化？这就是说，我们必须探寻课程视野下教学设计优化的具体策略。