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摘要:
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经历活动积累经验
巩固旧知
迁移新知
操作探究
回顾反思
经历知识形成过程积累数学活动经验
小学数学
经历过程
积累经验
积累数学基本活动经验发展学生空间观念
基本活动经验
操作
探究
空间观念
创设操作活动 渗透数学思想
操作活动
数学思想
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 操作活动经验:在“经历”中形成
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 操作活动 数学活动 直接接触 情感态度 思维方法 数学学习 课程目标 数学课
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑秀忠 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
操作活动
数学活动
直接接触
情感态度
思维方法
数学学习
课程目标
数学课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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