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摘要:
思想政治理论课围绕突出能力培养和职业性的特点,构筑“二三四五”的立体化教学体系,即“两个模块、三种类型、四段式、五化改革”的教学模式,通过提高思想政治课教师综合素质,改革教学方法和手段,重视第二课堂建设,创新校企合作模式,加强校园文化建设等途径实现高职学生职业素养培育.
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文献信息
篇名 基于职业素养培育的高职思想政治理论课教学模式初探
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 职业素养 思想政治理论课 教学模式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G420
字数 4253字 语种 中文
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1 冯莉 13 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养
思想政治理论课
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
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31
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