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摘要:
课堂教学,应通过有效的途径促进学生主动参与,让师生双方充分互动,才能共同营造"活生生"的课堂,才会真正有利于促进学生的全面发展。要确保学生主动参与的有效性,就应该注重创设丰富多样的学习方式、生动有效的教学情境、平等和谐的师生关系。
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影响因素
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德课激发学生主动参与的有效途径
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 思想品德课 激发 参与 有效途径
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2993字 语种 中文
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1 朱进昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
激发
参与
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
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72
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55332
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