谈韵律活动在小学低年级音乐教育中的作用

• 作者: 周晓东
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 音乐教育 韵律活动 全面发展教育 教育改革 艺术教育 小学生 小学教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 创意课堂
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G459
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,广大小学教师在努力继承我国小学艺术教育优良传统的同时,广泛吸收、借鉴国外经验,促进了小学艺术教育的发展。但要深化改革,一系列问题还有待深入研究。比如,在音乐教育中,我们进行的不是单纯的音乐课程教学,而是对人的培养,音乐教育促进小学生发展一贯有着十分具体而明确的目标。小学生的韵律活动教育也毫不例外。是对小学生进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动、富有感染力、易于小学生接受的艺术形式。小学低年级学生是人的生理、心理发展的重要阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓东		9	3	1.0	1.0