依托技术创新提高实验效能--谈“数码互动生物显微实验系统”在我校的试点应用

• 作者: 王水英
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学科 技术创新 实验系统 生物实验教学 应用 试点 数码 新课程改革
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科研平台
• 页码范围: 78-79
• 分类号: G633.91
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.052

摘要

随着新课程改革的深入发展，生物学科的课程结构、课程内容都发生了重大的变化，在倡导师生课堂互动式教学的前提下，更加突出创新，强调学生的动手能力，尤其生物实验在生物课教学中所占的比重正在逐步加大，对学生实验技能的要求也目益提高。学生进行生物实验必须掌握的基础技能之一的“显微镜的使用”历来是生物实验教学的重点与难点，新课改后，利用显微镜的生物实验内容初中增加到了15个，高中则增加到了11个。