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摘要:
为了实施《中小学教师国家培训计划(2010—2012)》(以下简称“国培”计划),西部的农村中小学校长教师培训正发生深刻的变化,在教育信息化日益深入发展的今天,远程教育培训学习是一种重要的培训形式,能够极大提高培训的时效,大面积提升农村中小学校长教师的能力和素质。如何提高教师远程培训的实效呢?加强和创新培训管理面临新的挑战。
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文献信息
篇名 农村中小学校长及教师远程培训管理创新的实践探索
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词 中小学教师 农村中小学 远程培训 管理创新 校长 教育信息化 教师培训 教育培训
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 继教工作
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G635.12
字数 3084字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.15.007
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵德华 赤水市中小学教师继续教育工作站 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
农村中小学
远程培训
管理创新
校长
教育信息化
教师培训
教育培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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