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摘要:
创设愉快的教学坏境,寓教于乐,学生体验到学音乐的喜悦,能激发学生对音乐课的兴趣和热情.本文从编儿歌培养儿童识谱兴趣、启发学生表现美激发唱歌兴趣、开展音乐游戏以及建立平等和谐的师生关系四方面阐释愉快教学法的尝试和运用.
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篇名 音乐教学中愉快教学法的尝试和运用
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 音乐 教学法 愉快
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144
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字数 1982字 语种 中文
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