试析中职数学教学中的任务驱动

• 作者: 张晓明
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教学 任务驱动 教学方法 流程设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 第二版块：专题·专论
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 4665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.03.033

摘要

由于中职生学习兴趣不浓,考试成绩与普通中学的学生相比有一定差距。本文结合中职生自身特点,提出在中职生的教学中,可以采用任务强化的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓明		2	0	0.0	0.0