由＂戴帽子＂想到的——对小缀合作学习的再度思考

• 作者: 吴海燕
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 工学
• 关键词: 小组合作学习 帽子 实践能力 教学理念 学习方式 学习任务 优势互补 合作意识
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教与学研究
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: TS941.721
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

在追求“理想课堂”的实践与探索中，“生态课堂”成为又一教学理念。“生态课堂”提倡小组合作学习。小组合作学习，是指以小组为单位，在教师的指导下，通过组内学生的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习方式。它可以实现优势互补，促进知识的建构；可以培养学生的合作意识和能力，减轻学生压力，增强自信，增加自我表现和动手实践的机会，易于培养创新精神和实践能力，促进学生个性发展，实现小组成员的全面进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海燕		15	1	1.0	1.0