用Daily Report点燃学生兴趣之火

• 作者: 蒲晓会
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生兴趣 外语教学 特色学校 引导学生 英语学习 英语能力 教材 牛津
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

我校作为外语教学特色学校,采用江苏牛津和上海牛津（市区版）两套教材,每学期初大约一个月时间教完江苏牛津版教材的内容,其余时间教学上海牛津版教材。相比江苏牛津版教材,上海牛津版教材单词量更大、内容更多,它要求教师要能够对教材进行整合,通过教学引导学生能够＂做某事＂。对教师而言,这是很大的挑战,而学生则是最大的受益者。一年级到三年级的英语学习,学生具备了初步的英语能力

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲晓会		3	2	1.0	1.0