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浅析初中英语课堂教学有效性
中学英语
学习主体
教师因素
课前准备
新课改下英语课堂教学的有效性探究
英语教学
课堂教学
有效性
新课改
教师用语
脚手架
提高中职英语课堂教学的有效性策略分析
中职院校
英语课堂
有效性教学
策略
提高英语课堂教学有效性之我见
英语课
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析英语课堂教学中的有效性
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 课堂教学 培养情感 《新课程标准》 价值取向 语言运用 教材分析 课堂时间 学习功能 新课标理念 指示性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张悦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
培养情感
《新课程标准》
价值取向
语言运用
教材分析
课堂时间
学习功能
新课标理念
指示性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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0
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