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教学实践要正确对待学生个体差异
教学实践要正确对待学生个体差异
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摘要：
推荐文章
项目课程教学应对学生个体差异的有效策略
项目课程教学
评价策略
合作学习策略
关注学生个体差异，提倡小学数学分层教学
小学数学
个体差异
分层教学
关注学生个体差异和不同学习需要的教学策略
个体差异
学习需要
教学策略
浅谈如何对待体育教学中的个体差异
个体差异
多样化
统一的目标
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教学实践要正确对待学生个体差异 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-79 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3650字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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