浅谈小学语文的朗读教学

• 作者: 袁和兵
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 朗读教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学探索
• 页码范围: 256
• 分类号: G4
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.186

摘要

小学各年级的语文教学都要重视朗读,朗读能有效地促进学生语言表达能力的提高,让书面的无声语言变成有声的语言艺术.朗读在语文教学中的重要性,是语文学习中一项重要的基本功.