幼儿教师,你是教育科研活动的主人

• 作者: 李映梅
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 教育活动 教学科研 教师 问题 实践
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 287
• 分类号: G642
• 字数: 6572字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的发展与生存与教师队伍的专业水平有直接关系.教师们在教学研究的实施过程中,研究自己的教学,解决教育中存在的问题,为的是提高自己的教育教学水平,教师既是研究者也是受益者.教师职责要求教师参与教育科研;教师在教学中的困难需要教育科研解决;教师在课题研究中获得专业成长;教育科研成果为教师教学工作提供方便.