让学生在体验中学习数学

• 作者: 卞美春
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 学生参与 数学教学 体验性学习 基础知识 情感体验 全过程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

所谓体验性学习，就是强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，通过体验与感受（体会），建构属于自己的认知体系。因此，在数学教学中让学生亲历体验，在体验中，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心，为学生终身发展提供必备的基础知识、基本技能与积极的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞美春		1	0	0.0	0.0