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摘要:
本文探讨职校教师批评的方式方法,只有符合学生的性格特点,产生良好的教育效果的批评才是具有艺术的批评,才是“适当”的批评.
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浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
简议班主任教师批评学生的艺术
班主任教师
批评学生
要讲艺术
职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析
职业学校
课堂教学
心理效应
表扬与批评
职校课堂教学中表扬与批评的心理效应分析
职业学校
课堂教学
心理效应
表扬与批评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职校教师批评学生的艺术
来源期刊 职业 学科
关键词 职校教师 批评 艺术
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
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1 杨东 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职校教师
批评
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
总被引数(次)
34222
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