运用媒体引导学生走出“怕作文”困境

• 作者: 陈永杰
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 引导学生 困境 媒体 电视网络 传递方式 内容真实 文章
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文难教,学生怕写是作文教学中历来存在的现象。以报纸杂志、影像音乐、电视网络等媒体搭建作文教学桥梁,借助它们传递方式多样、内容真实、素材丰富、见解深刻的特点,开展看、听、说、读、写等活动,让学生广泛涉猎,拓宽视野,增长见识,完成信息的＂接收——筛选——存储——应用＂,是引导学生走出怕作文困境、写出文质优美文章的行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永杰	广东石油化工学院高州师范学院	3	0	0.0	0.0