高职院校主体主动课堂教学模式的研究与实践

• 作者: 田寅生
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 主动 教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5363字
• 语种: 中文

摘要

以主体教育思想为内核,以现代教育理论为指导,阐述主体主动课堂教学模式的概念、构成要素、主要特点和功能;从教育的目的着眼,探索高职教育课堂教学中运用该模式的操作程序和实施要点,并对该模式的应用提出策略性建议,以期进一步提高高职课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田寅生		18	83	5.0	8.0