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摘要:
习作训练是小学语文教学的重要组成部分,可是,小学生普遍存在着畏惧作文、厌倦作文的心理倾向。如何让学生爱上作文,如何有效地培养小学生的习作能力呢?我认为可以从以下几个方面来下工夫。
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探究小学生习作能力培养策略
小学语文
习作教学
培养策略
培养小学生自我修改习作能力的课例研究
小学习作
自我修改
能力培养
方法
浅议如何提高小学生的习作能力
小学习作
能力提高
素材渠道
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小学生习作能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生习作 小学语文教学 习作训练 心理倾向 习作能力 小学生 作文
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚月珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生习作
小学语文教学
习作训练
心理倾向
习作能力
小学生
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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