小学英语对话教学中有效话题设计探析

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 话题设计 对话教学 小学英语 引导学生 教师 产生方式 探究性 课堂 小学生 交际性
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（4）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

一、话题是对话教学的核心在对话教学中,话题是指对话的题目或问题,是对话发起和持续的依据或中介。话题的类型有很多种,从作用维度来看有导引性话题、争论性话题、探究性话题和拓展性话题。从产生方式的维度来看可分为预设性话题和生成性话题。

作者信息

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1	林琳		1	0	0.0	0.0