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摘要:
如何提高信息技术教学的有效性,尤其是提高课堂教学的有效性是一个长期的课题.有效的信息技术课堂教学,不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动,而且也能促进学生学习方式的转变,也能促进学生的发展.信息技术课堂教学的有效性包括学生对信息的收集,整理,加工,表达能力的培养,解决学习和生活中实际问题能力的提高.
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学习情境
横向联系
信息素养
社会实践
生活实际
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职校学生信息技术课堂教学思考
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号
字数 1620字 语种 中文
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1 王雷 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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