基本思想的含义、作用与渗透途径

• 作者: 孔凡哲
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学思想方法 渗透 数学课程标准 类型
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔凡哲		210	1015	14.0	29.0