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多媒体教学的利弊及对策分析
多媒体教学的利弊及对策分析
作者:
席丽明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
媒体
多媒体
多媒体教学
摘要:
随着计算机辅助教学常态化,课堂多媒体教学的优点有目共睹,但当前由于部分教师对其认识不够深刻,运用不当,导致多媒体教学中问题大量涌现,相应对策的提出也是势在必行。
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文献信息
篇名
多媒体教学的利弊及对策分析
来源期刊
社科纵横:新理论版
学科
教育
关键词
媒体
多媒体
多媒体教学
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
230-231
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
席丽明
上海大学外国语学院
10
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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研究主题发展历程
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媒体
多媒体
多媒体教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
主办单位:
甘肃省社会科学联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
1007-9106
CN:
62-1110/C
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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