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摘要:
学生厌学问题一直是困扰学校教育的顽疾。儿童心理与行为问题的产生往往与其赖以生存的微生态环境有关。微生态系统视野下的心理辅导旨在通过家庭成员、教师以及同伴和儿童自身的共同努力
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文献信息
篇名 爱攻击同学的“怪孩子”——小学生厌学心理辅导
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 小学生 厌学 微生态系统
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G448
字数 5393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.08.011
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作者信息
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1 邓亚琴 江苏省南通大学教育科学学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
厌学
微生态系统
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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20
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