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摘要:
课内课外作业是学校教学活动的重要内容,教师对学生作业评价的功能在于促成学生反思学习情况,促进学生不断发展.因此,教师应认真探索学生作业评价的方式,通过科学、合理的评价,让学生感受成长的喜悦,树立起再前进一步的信心.
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文献信息
篇名 让作业评价给力学生
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 作业评价 学生 学习积极性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡振华 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业评价
学生
学习积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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